โดยเล่นกับกรอบนี้ เด็กจะพัฒนาประสานงาน ความสามารถในการมีสมาธิ และทักษะของความเป็นอิสระกรอบนี้ทำมาจากผ้าฝ้ายและมีกระดุมแป๊กห้าปุ่ม
บนพื้นผิว เด็กกำลังเรียนรู้ที่จะจัดการสแน็ปช็อตเพื่อที่เธอจะได้แต่งตัวด้วยตัวเองสนุกและใช้ได้จริง!ลึกลงไปอีกเล็กน้อย เราเห็นว่าเธอกำลังพัฒนาการเชื่อมต่อของระบบประสาท ทำตามขั้นตอนที่สมเหตุสมผล ตัดสินใจตัดสินใจเมื่อเลือกทำกิจกรรม แก้ปัญหาเมื่อเห็นความผิดพลาดของตัวเอง และอื่นๆ อีกมากมาย
ผลิตภัณฑ์นี้เหมาะสำหรับผู้ทุพพลภาพ ความต้องการพิเศษ และผู้ที่ฟื้นตัวจากอาการบาดเจ็บที่สมอง
ขนาด: 30.5 ซม. x 31.5 ซม.
โปรดทราบ: สีอาจแตกต่างกันไป
การนำเสนอ
บทนำ
เชิญเด็กคนหนึ่งมาโดยบอกพวกเขาว่าคุณมีอะไรจะให้พวกเขาดูให้เด็กนำโครงเครื่องแต่งตัวที่เหมาะสมมาวางไว้บนจุดเฉพาะบนโต๊ะที่คุณจะทำงานให้เด็กนั่งลงก่อนแล้วจึงนั่งลงทางด้านขวาของเด็กบอกเด็กว่าคุณจะแสดงวิธีใช้สแนปให้เขาดู
Unsnapping
วางนิ้วชี้และนิ้วกลางด้านซ้ายราบไปทางซ้ายของสแน็ปแรกบนแผ่นพับด้านซ้ายของวัสดุ
บีบแผ่นปิดด้านขวาถัดจากปุ่มด้วยนิ้วโป้งขวาและนิ้วชี้ขวา
ด้วยการเคลื่อนไหวเล็กน้อยอย่างรวดเร็ว ให้ดึงนิ้วขวาของคุณขึ้นเพื่อเลิกทำสแนป
เปิดแผ่นปิดเล็กน้อยเพื่อให้เด็กเห็นสแน็ปที่หลุด
ค่อยๆ วางส่วนบนของสแน็ปลง
คลายนิ้วขวาของคุณ
เลื่อนสองนิ้วซ้ายของคุณลงวัสดุเพื่อให้อยู่ถัดจากปุ่มถัดไปลง
ทำซ้ำการเคลื่อนไหวการเปิดเหล่านี้จนกว่าจะเปิดสแน็ปทั้งหมด (ทำงานจากบนลงล่าง)
เปิดพนังขวาจนสุดแล้วเปิดซ้าย
ปิดปีกนกโดยเริ่มจากปีกซ้ายแล้วปิดปีกขวา
งับ
วางนิ้วชี้และนิ้วกลางด้านซ้ายราบกับสแน็ปด้านบน
บีบแผ่นปิดด้านขวาเพื่อให้นิ้วชี้ขวาของคุณอยู่ที่สแน็ปด้านบน และนิ้วโป้งขวาของคุณถูกพันรอบวัสดุและอยู่ใต้ส่วนใต้ของสแนป
วางส่วนบนของสแน็ปอย่างระมัดระวังบนส่วนที่ชี้ของสแน็ป
เอานิ้วโป้งขวาออก
กดสแน็ปอินด้วยนิ้วชี้ขวาของคุณ
ฟังเสียงสแน็ปช็อต
ยกนิ้วชี้ขวาของคุณออกจากสแน็ป
เลื่อนนิ้วซ้ายของคุณลงไปที่สแน็ปถัดไป
ทำซ้ำการเคลื่อนไหวของการปิดสแน็ป
เมื่อเสร็จแล้ว ให้โอกาสเด็กถอดสแน็ปช็อตออก
วัตถุประสงค์
ทางตรง: การพัฒนาความเป็นอิสระ
ทางอ้อม: การได้มาซึ่งการประสานงานของการเคลื่อนไหว
จุดที่น่าสนใจ
เสียงรบกวนที่บ่งบอกว่าปิดสแน็ปสำเร็จแล้ว
อายุ
3 – 3 1/2 ปี
