แท่งตัวเลข แท่งตัวเลข มอนเตสซอรี่ คณิตศาสตร์ แท่งแดง

คำอธิบายสั้น:

แท่งตัวเลขมอนเตสซอรี่

  • หมายเลขสินค้า:BTM001
  • วัสดุ:ไม้บีช
  • ปะเก็น:แต่ละแพ็คในกล่องกระดาษแข็งสีขาว
  • ขนาดกล่องบรรจุ:101.5 x 17 x 3 ซม.
  • น้ำหนักที่เพิ่มขึ้น:3.2 กก.
  • รายละเอียดผลิตภัณฑ์

    แท็กสินค้า

    แท่งตัวเลข แท่งตัวเลข มอนเตสซอรี่ คณิตศาสตร์ แท่งแดง

    แท่งตัวเลข: แท่งไม้สิบแท่งแบ่งออกเป็นหน่วยโดยสลับสีแดงและสีน้ำเงิน

    แท่งมีความสูงและความกว้างคงที่ (2.5 ซม.) ขณะที่วัดความยาวตั้งแต่ 10 ซม. ถึง 1 เมตร

    วัตถุประสงค์ของผลิตภัณฑ์นี้คือเพื่อเรียนรู้ชื่อ 1 ถึง 10 และเชื่อมโยงชื่อกับปริมาณที่ถูกต้อง เมื่อใช้กับตัวเลขที่พิมพ์ออกมา เด็กเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงตัวเลขกับปริมาณจริง 1 ถึง 10

    ผ่านการสำรวจด้วย Montessori Math Number Rods เด็กยังได้พัฒนาแนวคิดในลำดับของตัวเลข การรวมกันของ 10 และเลขคณิตพื้นฐาน

    Montessori Math Number Rods ช่วยให้เด็กๆ มีความเข้าใจที่ถูกต้องเกี่ยวกับความแตกต่างของความยาวในความรู้สึก

    เตรียมความเข้าใจเกี่ยวกับตัวเลขเพื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพิ่มเติม

    Number Rods ให้นักเรียนเห็นแนวคิดของการวัดแทนที่จะดูสองท่อนแล้วพูดว่า "อันนี้ยาวกว่า" ตอนนี้นักเรียนสามารถหาปริมาณได้อย่างแม่นยำว่านานแค่ไหนแม้ว่าสิ่งนี้อาจดูเหมือนเป็นทักษะที่เข้าใจง่าย แต่จริงๆ แล้วต้องใช้การฝึกฝนเล็กน้อยจึงจะสามารถตัดสินและเปรียบเทียบปริมาณได้Number Rods ได้รับการแนะนำให้รู้จักกับนักเรียนอายุประมาณ 4 ขวบ เมื่อนักเรียนเชี่ยวชาญ Red Rods และได้แสดงความสนใจใน Number Rods

    Number Rods ชุดหนึ่งประกอบด้วยแท่งสีสิบแท่ง แบ่งออกเป็นส่วนสีแดงและสีน้ำเงินที่มีขนาดเท่ากันความยาวของแท่งไม้ดำเนินเป็นเส้นตรง โดยแท่งที่สองมีความยาวเป็นสองเท่าของแท่งแรก แท่งที่สามยาวเป็นสามเท่าของแท่งแรก เป็นต้น

    วัตถุประสงค์หลัก:

    การทำงานกับ Number Rods สอนให้เด็กรู้จักการวัดปริมาณแทนที่จะสังเกตว่า 10 ยาวกว่า 1 เด็กจะเห็นว่า 10 นั้นยาวกว่าสิบเท่าอย่างแม่นยำพวกเขาเรียนรู้ที่จะถามไม่ใช่แค่ "อีกนานไหม"แต่ “อีกนานไหม?”

    Number Rods ยังช่วยให้เด็กๆ เรียนรู้ชื่อของตัวเลขและลำดับของตัวเลข และเรียนรู้ที่จะเชื่อมโยงระหว่างตัวเลขที่พูดกับปริมาณของตัวเลขได้อย่างถูกต้องเด็ก ๆ จะเข้าใจว่าไม้วัดแต่ละอันแสดงถึงปริมาณที่ไม่ซ้ำกัน และแต่ละตัวเลขจะแสดงด้วยวัตถุชิ้นเดียวในภาพรวม โดยแยกออกจากส่วนอื่นๆต่อมา นักเรียนทำงานกับวัสดุอื่น นั่นคือ Number Rods and Cards ซึ่งเชื่อมโยงสัญลักษณ์ของตัวเลขกับปริมาณทางกายภาพ


  • ก่อนหน้า:
  • ถัดไป: